July 8, 2014
May 20, 2014
May 13, 2014
May 6, 2014
April 25, 2014
April 24, 2014
April 17, 2014
April 3, 2014
April 2, 2014
April 1, 2014
Архив
Гуманитарное заседание
May 13, 2014

Делёж гимназических детей на группы закончен, 30 гуманитариев собрались вместе на очередное гуманитарное заседание, а точнее восьмое по счету.
Сначала, как всегда, повторение нарнийско-человеческих правил. Тут ребята нас порадовали:
- Надо помогать людям, даже если тебе грозит смерть.
Надеемся, они не будут его так буквально применять.
Не судить о человеке по первому впечатлению – усвоено безоговорочно!
Гимназисты помнят сложное имя писателя, где он жил, что такое «хроники», названия каждой из семи книг, а на вопрос, как звали королеву, ответили:
- Покоритель зари!
Возможно, у кого-то хорошее чувство юмора…
Каждый раз игра в слова вызывает разную реакцию. Те, кому она больше всего не нравится, отгадывают с первых фраз. Мы спросили, понимают ли они, зачем эта игра:
- Чтобы был больше словарный запас.
- Чтобы мы знали лексическое значение этих слов и могли их использовать.
Всё это ответы одной умницы Кати. Не каждый старшеклассник способен осознанно учиться.
В игре встретилось слово «законный», и неожиданно завязалась дискуссия о значении законов в обычной жизни.
- Законы мешают нам жить! – донеслась гордая реплика с последней парты.
Да, психологи не зря пишут программы для формирования законопослушного поведения. Хорошо, что такое мнение оказалось единственным.
- Правила очень нужны. Например, на дороге, чтобы не было аварий.
- Законы – это очень хорошо, они нас защищают.
- У нас в городе сейчас все хорошо, а если бы не было законов, было бы все, как на Украине.
И дети вовлечены в политику!
В конце исследовали природу мести. Эта часть занятия во всех школах проходит очень активно. Повторяли хором, что у человека есть выбор простить или не простить. Звучали выводы, что если человеку постоянно напоминать о том, что он сделал, то опять будешь с ним ругаться.
Популярные сообщения
Последние сообщения
